Полная история
Наши принципы для лучшего детского сада
В нашем многонациональном детском саду мы делимся с заинтересованными сторонами нашей языковой политикой, политикой оценки развития и политикой в области здравоохранения, разработанными специально для малышей. Мы просим родителей ознакомиться с этими принципами и обращаться к нам с любыми вопросами.
Наша языковая политика
Мы понимаем, что дети в возрасте от 36 до 72 месяцев находятся в критическом периоде освоения и развития родного языка. Учитывая деликатность языкового развития в этой возрастной группе, мы используем английский язык в качестве основного языка обучения. Для получения подробной информации, пожалуйста, нажмите здесь.
Наша политика оценки
Возможности, которые предоставляют родителям оценочные инструменты:
Наблюдайте и отслеживайте прогресс и успехи учащихся в достижении ими учебных целей.
Он вмешивается и оказывает поддержку вне школы.
Он понимает ответственность студентов и радуется их достижениям.
В нем отображаются основные элементы исследовательских модулей и то, как дети продвигаются в процессе обучения (включая информационные бюллетени для родителей, ежедневные оценки и отчеты по завершении темы).
Для получения подробной информации, пожалуйста, нажмите здесь.
Отслеживание прогресса и отчеты по завершении темы.
Уважаемая семья детского сада WORLD preSchool MAVIŞEHİR!
В конце каждой темы мы высылаем вам отчет о ходе реализации программы B PYP (по завершении темы).
Отчет о ходе выполнения программы IB PYP содержит оценки работы над модулем, связанной с изученной междисциплинарной темой.
Данный отчет подготовлен в трех частях:
В первом разделе представлены критерии оценки и комментарии преподавателей.
Второй раздел включает в себя информацию о теме, характеристики профиля и ключевые понятия, связанные с темой.
Третий раздел называется «Действия».
Действия связаны с самостоятельностью, профилем обучающегося и международным сознанием. Они инициируются детьми и могут быть индивидуальными или коллективными. Они также могут происходить в любое время; могут быть краткосрочными или долгосрочными. В этом разделе представлены действия наших детей, которые проявили активность в ходе изучения темы.