Het doel is om het wetenschappelijk denken, observatievermogen, oorzaak-gevolgredenering en probleemoplossend vermogen van het kind te ondersteunen. Deze workshop staat ook bekend als: Deze activiteiten kunnen ook wel lees- en schrijfvoorbereiding genoemd worden. Het is belangrijk om deze activiteiten van eenvoudig naar complex te ordenen. Lees- en schrijfvoorbereiding speelt een belangrijke rol in het onderwijs aan jonge kinderen. Rekening houden met leeftijd, ontwikkelingsniveau en individuele verschillen is cruciaal bij lees- en schrijfvoorbereidingsactiviteiten. Deze activiteiten worden het hele jaar door uitgevoerd, in fasen en over een langere periode, door middel van diverse activiteiten die vooraf zijn ontwikkeld door onze onderwijsconsultants en die geldig zijn in alle landen ter wereld. Ze zijn onderverdeeld in verschillende categorieën, zoals activiteiten gericht op visuele waarneming, activiteiten gericht op auditieve waarneming, activiteiten gericht op aandacht en geheugen, activiteiten gericht op het vasthouden van een pen en het ontwikkelen van handvaardigheid, activiteiten gericht op basisconcepten, probleemoplossing, matchen, onderscheiden van verschillen, deel-geheel-gebeurtenis-volgorde, volgorde bepalen, classificeren, zelfvertrouwen en het ontwikkelen van zelfstandig gedrag. Lees- en schrijfvoorbereidingsactiviteiten stellen kinderen in staat om mentale functies te ontwikkelen zoals waarneming, concentratie, woordenschatuitbreiding, het stimuleren van verbale expressie, hand-oogcoördinatie, schrijfvaardigheid, matchen, het leggen van verbanden, groeperen, volgorde bepalen, ontbrekende informatie aanvullen en zelfstandig gedrag ontwikkelen. vergelijkingen. Bij kleuters worden mentale activiteiten gestimuleerd door de kennis of vaardigheden die ze opdoen tijdens voorbereidende activiteiten voor lezen en schrijven. Ze nemen toe. Over het algemeen kunnen we deze indelen in categorieën zoals kleuren, getallen, concepten en vormen.

Wiskunde omvat alle mentale processen die betrokken zijn bij het begrijpen, herkennen en leren over onze wereld. Wanneer we aan wiskunde denken, is intelligentie het eerste dat in ons opkomt. Omdat wiskunde mentale activiteiten omvat zoals waarneming, conceptvorming, taalverwerving, geheugen, symbolisatie, categorisatie, denken, probleemoplossing en creativiteit, richt TAD PRESCHOOL zich op activiteiten die al onze kinderen helpen hun intelligentie en intellectuele aanleg te ontdekken en deze tot het hoogste niveau te ontwikkelen.