Het volledige verhaal
Onze principes voor een betere kleuterschool
Op onze internationale peuterschool delen we ons taalbeleid, ons beleid voor ontwikkelingsbeoordeling en ons gezondheidsbeleid, die allemaal speciaal voor Little Hands zijn ontwikkeld, met al onze belanghebbenden. We verzoeken ouders vriendelijk deze principes te lezen en contact met ons op te nemen als ze vragen hebben.
Ons taalbeleid
We begrijpen dat kinderen van 36 tot 72 maanden zich in een cruciale periode bevinden voor de verwerving en ontwikkeling van hun moedertaal. Gezien de gevoeligheid van de taalontwikkeling in deze leeftijdsgroep, gebruiken we Engels als primaire instructietaal. Klik hier voor meer informatie.
Ons evaluatiebeleid
Mogelijkheden die assessments ouders bieden:
Observeer en volg de voortgang en groei van leerlingen met betrekking tot hun leerdoelen.
Hij grijpt in en biedt ondersteuning buiten schooltijd.
Hij begrijpt de verantwoordelijkheden van de student en viert hun successen.
Het toont de kernelementen van de onderzoekseenheden en hoe kinderen vorderen in hun leerproces (met nieuwsbrieven voor ouders, dagelijkse evaluaties en rapporten aan het einde van elk thema).
Voortgangsregistratie en eindrapporten van het thema
Beste familie van WORLD preSCHOOL MAVİŞEHİR,
Aan het einde van elk thema sturen we u het B PYP-ontwikkelingsrapport (eindrapport per thema).
Het IB PYP-voortgangsrapport bestaat uit beoordelingen van het werk dat is verricht binnen de module die betrekking heeft op het transdisciplinaire thema dat is onderzocht.
Dit rapport is in drie delen opgesteld:
Het eerste gedeelte bevat de evaluatiecriteria en de opmerkingen van de docenten.
Het tweede gedeelte bevat thema-informatie, profielkenmerken en kernbegrippen die verband houden met het thema.
Het derde onderdeel heet 'Actie'.
Actie is gekoppeld aan autonomie, leerprofiel en internationaal bewustzijn. Het wordt geïnitieerd door kinderen en kan individueel of collectief zijn. Het kan ook op elk moment plaatsvinden; het kan van korte of lange duur zijn. De acties van onze kinderen die tijdens de leseenheid actie hebben ondernomen, worden in dit gedeelte gepresenteerd.