全容
より良い幼稚園のための私たちの原則
当園は多国籍の幼稚園であり、リトルハンズのために策定した言語方針、発達評価方針、健康方針をすべての関係者と共有しています。保護者の皆様には、これらの方針をお読みいただき、ご質問等ございましたらお気軽にお問い合わせください。
当社の言語ポリシー
36ヶ月から72ヶ月のお子様は、母語の習得と発達において非常に重要な時期にあることを私たちは理解しています。この年齢層の言語発達の繊細さを考慮し、当園では英語を主要な指導言語として使用しています。詳細については、こちらをクリックしてください。
当社の評価方針
評価が親にもたらす機会：
生徒の学習目標達成に向けた進捗状況と成長を観察し、追跡する。
彼は学校外でも介入し、支援を提供している。
彼は生徒の責任を理解し、生徒の成果を称賛する。
探究学習ユニットの中核となる要素と、子どもたちの学習過程における進捗状況（保護者向けニュースレター、日々の評価、テーマ終了時の報告書など）が表示されます。
進捗状況の追跡とテーマ終了時の報告書
ワールドプレスクール・マヴィシェヒルのご家族の皆様へ
各テーマの終了時に、B PYP開発（テーマ終了）レポートをお送りします。
IB PYP進捗報告書は、検討対象となった学際的なテーマに関連する単元学習の評価で構成されています。
本報告書は3つの部分から構成されています。
最初のセクションには、評価基準と教師によるコメントが記載されています。
第2部には、テーマに関する情報、プロフィールの特徴、およびテーマに関連する主要な概念が含まれています。
第3部は「行動」です。
行動は、主体性、学習者の特性、そして国際意識と関連しています。行動は子どもたちによって始められ、個人で行われる場合もあれば、集団で行われる場合もあります。また、行動はいつでも起こり得ますし、短期的なものもあれば、長期的なものもあります。このセクションでは、単元中に行動を起こした子どもたちの事例を紹介します。