Věda a studium přírody jsou pro děti důležité, protože rozšiřují jejich zájmy, učí je efektivnějším způsobům myšlení a zlepšují jejich dovednosti v řešení problémů. Jedná se o speciální workshop, který dětem poskytuje příležitost bádat a zkoumat prostřednictvím vlastních pozorování a zkušeností. V tomto workshopu se prostřednictvím projektů a experimentů podporuje a rozvíjí vrozený smysl pro zvědavost a touha dítěte po objevování.

Prostřednictvím specializovaných vzdělávacích programů zaměřených na rostlinné a živočišné skupiny si děti rozvíjejí a pěstují city, které je vedou k úspěchu a zdravému životu, jako je láska k přírodě, zodpovědnost, vděčnost, uznání, ochrana a udržitelnost.

V tomto workshopu, kde se budou probírat témata jako lidé, zvířata, rostliny, naše těla, zdraví, jídlo, počasí a povětrnostní jevy, voda a jiné kapaliny, půda, horniny, jednoduché tvary terénu, gravitace, prostor, hmota, světlo, zvuk, síla-pohyb-energie, teplo-teplota, potápění-vznášení, jednoduché stroje (jako jsou kola, šrouby, páky), živé a neživé věci, objevy, energie, roční období, přírodní jevy, náš svět a svět za hranicemi našeho světa, se děti budou od sebe lišit svými zájmy a schopnostmi. Z tohoto důvodu TAD ve spolupráci s psychology a pedagogy plánuje vzdělávací aktivity, které zajistí rozvoj každého dítěte v souladu s jeho zájmy a schopnostmi po celou dobu jeho školního života. Využívání vlastních zkušeností je pro děti nejpreferovanější metodou shromažďování informací. Proto naši učitelé v workshopech poskytují všem dětem příležitosti k experimentování, předpovídání, chybování, pozorování, kladení otázek, řešení problémů, výzkumu a zkoumání různých situací, přičemž děti jsou aktivní a učitel je pasivní a vede je jako dobrý pozorovatel. Místo mechanického učení se dětem se vytváří bohaté vzdělávací prostředí. Úlohou učitele je komunikovat s dětmi během aktivit a zajistit, aby se každé dítě aktivně zapojilo.